Το νηπιαγωγείο μας βρίσκεται στο Στρόβολο στην οδό Νέλσωνος από το 1979. Στόχος μας είναι η ομαλή ένταξη του παιδιού στην κοινωνική ομάδα- την πρώτη οργανωμένη- που συναντά έξω από το οικογενειακό του περιβάλλον. Και αυτή επιδιώκεται με δραστηριότητες που παρέχουν στο παιδί τη δυνατότητα να αναπτυχθεί ψυχικά, πνευματικά και σωματικά με τρόπο αβίαστο και αρμονικό.
Το σχολείο μας διαθέτει 3 τμήματα, τα οποία δημιουργήθηκαν ανάλογα με τις ηλικίες. Το πρώτο τμήμα είναι οι ηλικίες 2-3 χρονών και υπεύθυνες είναι η Δέσπω Τσιουτή (πτυχιούχος βρεφοκόμος) και η Άννα Μυλόρδου (νηπιαγωγός) . Το δεύτερο και τρίτο τμήμα είναι για τις ηλικίες 3-6 χρόνων (αναγνωρισμένα τμήματα από Υπουργείο Παιδείας) και οι υπεύθυνες νηπιαγωγοί είναι η Στέλλα Χριστοδούλου, η Στέλλα Ιάσωνος, η Ευαγγελία Γαλάτου και η Ανθή Μακρίνα (Ειδική Παιδαγωγός). Όλο το προσωπικό μας είναι εκπαιδευμένο στην Μοντεσσοριανή μέθοδο και το σχολείο μας είναι το πρώτο Ελληνόφωνο Μοντεσσοριανό νηπιαγωγείο.
Προώθηση της ανεξαρτησίας
Τα παιδιά έχουν μία φυσική ανάγκη για την ανάπτυξη του εαυτού τους. Οι προτιμήσεις τους τα οδηγούν στο να κάνουν επιλογές και αυτό τονώνει την αυτοπεποίθησή τους. Η δουλειά μας είναι να επιβλέπουμε τα παιδιά ενώ αυτά εξερευνούν, μαθαίνουν και ανακαλύπτουν τον εαυτό τους. Ενθαρρύνουμε την ανεξαρτησία τόσο σε βασικές καθημερινές δραστηριότητες (όπως τουαλέτα και φαγητό), όσο και σε πιο σημαντικές τους αποφάσεις.
Ακούμε ο ένας τον άλλο
Η άποψη των παιδιών μετρά. Προσπαθούμε να διδάξουμε τον σεβασμό, δείχνοντας τον ανάλογο στα παιδιά. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να είναι ο εαυτός τους, και οι προσωπικότητα και τα συναισθήματα του κάθε παιδιού λαμβάνονται υπόψη στην καθημερινότητά μας. Μαθαίνουμε στα παιδιά πόσο σημαντικό είναι να ακούμε και να λαμβάνουμε υπόψη ο ένας τον άλλο.
Επικοινωνία και έκφραση
Μαθαίνουμε στα παιδιά μέσα από διάφορες τεχνικές να εκφράζονται. Ο τρόπος που γίνονται οι ερωτήσεις στα παιδιά κατά τη διάρκεια της μέρας, τα ενθαρρύνει να απαντούν με μη μονολεκτικές απαντήσεις, γεγονός που βοηθά στην ανάπτυξη της έκφρασής τους. Σε κάθε δραστηριότητα που θα πραγματοποιηθεί στην τάξη, η δασκάλα εξηγεί με τρόπο κατανοητό σε κάθε παιδί ξεχωριστά ποιος είναι ο στόχος της δραστηριότητας και εάν χρειαστεί, πως θα το πραγματοποιήσει. Η καθοδήγηση είναι πολύ σημαντικό να γίνεται με τρόπο που να μην περιορίζει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του παιδιού.
Πως εφαρμόζουμε την προσέγγισή μας