Υπάρχουν διαφορετικοί αποδεκτοί τρόποι κρατήματος του μολυβιού, αν και η τριποδική λαβή (χρήση του αντίχειρα, του δείκτη και του μεσαίου δαχτύλου) θεωρείται η πιο αποδοτική και άνετη για τη γραφή. Άλλοι τρόποι κρατήματος είναι επίσης αποδεκτοί, εφόσον επιτρέπουν ελεγχόμενη και χωρίς κούραση κίνηση.
Κοινοί τρόποι κρατήματος του μολυβιού:
- Τριποδική λαβή (Ιδανική) – Ο αντίχειρας και ο δείκτης κρατούν το μολύβι, ενώ το μεσαίο δάχτυλο το στηρίζει.
- Τετραποδική λαβή – Χρησιμοποιεί τέσσερα δάχτυλα αντί για τρία για περισσότερη σταθερότητα.
- Τροποποιημένη τριποδική λαβή – Το μολύβι στηρίζεται στο παράμεσο δάχτυλο αντί για το μεσαίο.
- Πλάγιες λαβές – Ο αντίχειρας καλύπτει τον δείκτη αντί να βρίσκεται απέναντί του.
Το Μοντεσσοριανό περιβάλλον, προετοιμάζει το χέρι για τη γραφή με φυσικό τρόπο, μέσω δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής και προγραφής, αντί να επιβάλλει μια συγκεκριμένη λαβή από νωρίς.
-Δραστηριότητες καθημερινής ζωής – Μεταφορά μικρών αντικειμένων με τσιμπιδάκι, άπλωμα ρούχων (με μανταλάκια), πλάσιμο/ζύμωμα και πέρασμα χαντρών ενισχύουν τους μύες των δαχτύλων που είναι απαραίτητοι για τη σωστή λαβή.
-Αισθητηριακό υλικό – Μεταλλικά ένθετα (ιχνογράφηση σχημάτων), κουμπωτά παζλ και γυαλόχαρτα γραμμάτων βελτιώνουν τον έλεγχο της λεπτής κινητικότητας και προετοιμάζουν τα παιδιά για τη χρήση του μολυβιού.
-Ασκήσεις προγραφής – Χρήση μαυροπίνακα, δίσκων με άμμο και ιχνογράφηση γραμμάτων με το δάχτυλο βοηθούν στην ανάπτυξη της σωστής κίνησης του καρπού πριν τη χρήση του μολυβιού.
-Ενθάρρυνση φυσικής ανάπτυξης – Οι Μοντεσσοριανοί παιδαγωγοί παρατηρούν και διακριτικά κατευθύνουν τα παιδιά προς μια αποδοτική λαβή, αντί να την επιβάλλουν από νωρίς.
Πηγές
-
Montessori, M. (1912). The Montessori Method (Μετάφραση στα ελληνικά: Η Μοντεσσοριανή Μέθοδος).
-
Lillard, P. P. (1996). Montessori Today: A Comprehensive Approach to Education from Birth to Adulthood.
-
Lillard, A. S. (2017). Montessori: The Science Behind the Genius.
-
Benbow, M., Hanft, B., & Marsh, D. (1992). Handwriting in the 21st Century: An Evidence-Based Approach.
-
Pfeiffer, B., & Koenig, K. (2019). Activities to Develop Handwriting Skills in Young Children.